مديريت اين بخش را خانم قهرماني برعهده دارند. در اين بازديد خانم چابكي برايمان شرح مختصر و مفيدي از عملكرد نمايه سازي مجلات فرهنگي فارسي را دادند و نويد اين را دادند كه كتابخانه ملي در صدد آن است تا فعاليت هاي ساير بخش هاي دولتي كه در امر  نمايه سازي مقالات مشغول هستند، در اين بخش ادغام نمايد.

هر چند محيط كاري بخش نمايه سازي به پيچيدگي بخش فهرست نويسي نبود اما حاصل كار اين بخش در بازيابي مقالات بخصوص در حوزه علوم انساني نقش فوق العاده اي خواهد داشت.

من  يك نمونه جستجوي در كتابخانه ملي انجام دادم نتايج آن را اينجا بنگريد.

مطلبي هرچند غيرمرتبط به رشته ما اما خواندنش خالي از لطف نيست.
 نخستين بانوي استاد فيزيك ايران بعد از بنيانگذاري نخستين رصدخانه و تلسكوپ خورشيدي تاريخ نجوم ايران، فارغ التحصيلي از دانشگاه سوربن پاريس و 30 سال تدريس در دانشگاه هم اكنون با خيالي آسوده و خاطراتي خوش بر روي تخت آسايشگاه سالمندان، تنها افتخار خود را تربيت دانشجويان موفق (استادان امروز) ميداند. آلينوش طريان در سال 1299 در خانواده ارمني در تهران متولد شد. وي در خرداد سال 1326 با درجه ليسانس فيزيك از دانشكده علوم دانشگاه تهران فارغ التحصيل و در مهرماه همان سال به سمت كارمند آزمايشگاه فيزيك دانشكده علوم استخدام شد و يكسال بعد به عنوان متصدي عمليات آزمايشگاهي در دانشكده علوم منصوب شد.
پس از تلاش بي نتيجه براي متقاعد كردن استادش (دكتر حسابي) براي كمك به اعزام وي به خارج از كشور، با هزينه شخصي خود به بخش فيزيك اتمسفر دانشگاه پاريس رفت. دانشنامه دكتراي دولتي را از دانشگاه علوم پاريس در سال 1956 ميلادي(1335 شمسي) دريافت كرد و به دليل خدمت به كشورش پيشنهاد كرسي استادي دانشگاه سوربن را رد كرد و به ايران بازگشت و با سمت دانشيار فيزيك رشته ترموديناميك در گروه فيزيك مشغول به كار شد.
در سال 1338 دولت فدرال آلمان غربي بورس مطالعه رصدخانه فيزيك خورشيدي را در اختيار دانشگاه تهران قرار داد و وي براي اين بورس انتخاب شد و از فروردين سال 1340 به مدت 4 ماه به آلمان رفت و بعد از انجام مطالعات به ايران بازگشت.
3 سال بعد در تاريخ 9 خرداد 1343 به مقام استادي ارتقا پيدا كرد و بدين ترتيب او اولين فيزيكدان زن است كه در ايران به مقام استادي رسيد.
در تاريخ 29 آبان سال 45 عضو كميته ژئو فيزيك دانشگاه تهران انتخاب شد و در سال 48 رسماَ به رياست گروه تحقيقات فيزيك خورشيدي موسسه ژئوفيزيك دانشگاه تهران منصوب شد و در رصدخانه فيزيك خورشيدي كه خود وي در بنيانگذاري آن نقش عمدهاي داشت، فعاليت خود را آغاز كرد..
وي كه اولين كسي بود كه در ايران درس فيزيك ستاره ها را تدريس كرد، در سال 58 تقاضاي بازنشستگي داد و به افتخار بازنشستگي نائل شد .

کنابخانه اروپايي امکان دسترسي رايگان به  منابع 47 کتابخانه ملي و به 20 زبان اروپا را به کاربران مي دهد. اين منابع ديجيتالي و يا کتابشناسي که در حدود ۱۵۰ ميليون است شامل: کتاب ها، پوسترها، نقشه ها، نوارهاي صوتي و تصويري و غيره  مي باشد. يکي از بحش هاي جالب اين کتابخانه،   نمايشگاه تصويري  از کتابخانه هاي عضو است.

رتبه ايران در سال 2007 به لحاظ توليدات علمي نمايه شده در موسسه اطلاعات علمي (ISI) با هفت پله صعود در مقايسه با سال قبل از آن به رتبه سي ام در ميان کشورهاي جهان ارتقا يافت.
به گزارش واحد مركزي خبر، معاون پژوهشي دانشگاه تربيت مدرس گفت: شمار توليدات علمي نمايه شده ايران در(ISI) پارسال به 9 هزار و 65 رسيد.يعقوب فتح اللهي افزود: رتبه علمي ايران درگستره ده سال اخير نيز بر اساس اين آمار از نظر تعداد مقالات در کل رشته ها با يک رتبه صعود به رتبه چهلم، از نظر تعداد ارجاعات نمايه شده با يک رتبه صعود چهل و هفتم و از نظر نسبت ارجاعات به مقالات به رتبه

۱۲۴ ارتقا یافت.

در راستاي همگرايي انجمن هاي كتابداري و اطلاع رساني پزشكي ايران و كتابداري و اطلاع رساني ايران نشستي را اتحاديه انجمنهاي علمي دانشجويي كتابداري و اطلاع رساني ايران (ادكا) برگزار نمود و پس از اين نشست جلسه مشترك بين دو انجمن روز ۲۱ خرداد ماه برگزار گرديد و خوشبختانه زمينه هاي همكاري بسيار خوبي مطرح شد. گزارش اين جلسه به اطلاع عموم خواهد رسيد . يكي از نكاتي كه در اين نشست براي همگرايي اعلام شد اين بود كه علاوه بر هيات مديره هاي دو انجمن اعضاي انجمن ها با هم مشاركت داشته باشند كه يكي از راههاي آن عضو شدن اعضاي يك انجمن در انجمن ديگر است و راه دیگر آن شرکت اعضای دو انجمن در جلسات یکدیگر است.
من به عنوان عضوي از انجمن كتابداري و اطلاع رساني ايران در انجمن كتابداري و اطلاع رساني پزشكي ايران عضو شدم و كتابداران دو انجمن را هم به اين مسئله تشويق مي كنم كه شما هم اگر تنها عضو يكي از اين انجمنها هستيد در انجمن ديگري هم عضو شويد.
براي عضو شدن در انجمن پزشكي دو راه وجود دارد يكي از طريق سايت آن است كه در اين قسمت عضو شويد. اما عضويت رسمي آن اين گونه است كه بايد به كميته عضويت برويد و مراحلي را كه براي ثبت نام گفته شده است انجام دهيد. براي انجمن كتابداري ايران هم به وب سايت انجمن رفته و به عضويت آن برويد و مراحل ثبت نام را ببينيد. همچنين اگر افرادي از اعضاي انجمن پزشكي در گروه بحث دانشگاه فردوسي مشهد عضو نيستند با ايميل زدن به  lis@ferdowsi.um.ac.ir و با تقاضای در خواست عضویت از آقای دکتر فتاحی به عضویت این گروه در بیایند.

به اميد روزي كه با همكاري اين دو انجمن گام هاي بزرگي در اعتلاي رشته برداشته شود 

1.مینا افشار، امیر حسین عبالمجید، فرشید دانش، افسانه شفیعی : بررسی میزان همکاری و رفتارهاي استنادي نويسندگان درمقالات JRMS از 2004 تا 2006.
2.مریم اسدی، مریم شکفته : رابطه بین فعالیت تحقیقی دانشگاه های پزشکی ایران و ضريب تاثيرگذاري وب (Web Impact Factor).
3.امیررضا اصنافی، مریم پاکدامن نائینی(ایران): بررسی میزان انتشارات علمی دانشمندان ایرانی و همکاری آنان درپایگاه هاي اطلاعاتي E-Print.
4.رضا رجبعلی بیگلو: مطالعه ارتباط بین رتبه دانشگاه های جهان و شمارش پیوندهای آنها: بر اساس رتبه بندی دانشگاه شانگهای و Times Higher Education.
5.محمد حسین بیگلو: مطالعه علم سنجی آثار ادبی انحصاری در علم پزشکی.
6.عبدالرضا نوروزی چاکلی، محمد حسن زاده، ه. نورمحمدی، ا. اعتمادی فرد: بررسی تحلیلی در مورد سهم دانشمندان ایرانی در ژورنال های شاخص دار ISI ( 2007-2006).
7.فرشید دانش، احمد مراتنیا، افسانه شفیعی: بررسی بانکداری الکترونیک در ایران: استفاده از روش های وب سنجی.
8.فرشید دانش، فرامرز سهیلی، افسانه شفیعی: بررسی لینک های موجود در وب سایت های وزارتخانه های دولتی ایران: استفاده از روش های وب سنجی.
9.آ. حسین فرج پهلو، فریده عصاره: رشد و توسعه بازدهی علمی ایران در علوم اجتماعی بین سالهای 1990 تا 2006 برگرفته از وب علوم(WOS).
10.محمدرضا قانع: رتبه بندی دانشگاه های ایرانی بر اساس ابتکار.
11.محمدرضا قانع: استنادهاي شخصی در ژورنال های مهندسی PJCR و ...
12.غلام حیدری، فیروزه زارع، فریده عصاره، آ. حسین فرج پهلو: همکاری بین وب سایت های علوم کتابداري و اطلاع رساني سازمان ها و جوامع ( LISAS).
13.م. حسن زاده، ه. نورمحمدی، آ. نوروزی(ایران): موسسه علوم در ایران، یک بررسی انتقادی.
14.کیوان کوشا: مشخصه های شبکه استناد وب عمومی: مطالعه اي در رشته های مختلف علمی.
15.ه. مختاری، آ. میرزایی: تفاوت های میان علوم، علوم اجتماعی و انساني از دیدگاه علم شناسی فعلی، همراه با نظری اجمالی بر وضعیت ایران.
16.رسول نوری، فرشید دانش(ایران): تولید علمی اعضای آکادمیک در وب علوم در سالهای 2005-2000 و عوامل موثر: تحقیقی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان.
17.ه. نورمحمدی: عامل موثر در موسسه اطلاعات علمی.
18.فریده عصاره(ایران)، کاترین وی. مککین(امریکا): ترسيم نمودار ساختار شیمی ایران در پژوهش علمی با استفاده از روش استنادي .
19.محمد توکلی زاده رضوی(ایران): تحقیقی در مورد ارزیابی اسناد با توجه به حجم آنها.
20.ز. زاهدی، ر.ب. رجبعلی(ایران): وب سنجی، شبکه سنجی، کتاب سنجی یا دیگر سنجشها؟ تفاوت در چیست؟
21.زهره زاهدی(ایران): قابلیت دید وب سایت های مجلات ایرانی : یک بررسي وب سنجی.
22.زهره زاهدی، منصوره سراتی شیرازی(ایران): آنالیز استفاده از یاهو ، AtlaVista و دیگر موتورهای تحقیق وب در مجلات پزشکی ISI
منبع: ماهنامه اطلاع یابی و اطلاع رسانی

كتاب فلسفه كتابداري و اطلاع رساين نوشته سركار خانم فاطمه (بهار) رهادوست به عنوان اثر برگزیده کتاب فصل در بخش كليات ( حوزه کتابداری و اطلاع رسانی) انتخاب شد.

اين انتخاب ارزشمند را به ايشان و جامعه كتابداري و اطلاع رساني ايران تبريك مي گوئيم.

سال گذشته هم كتاب "اصطلاحنامه پزشكي فارسي" ايشان به عنوان كتاب سال انتخاب شد.

اصل خبر: http://www.ibna.ir/vdcdxo0x.yt0fk6a22y.html

حاشيه: اين انتخاب در سكوت و بدون آگاهي رساني و پخش اخبار آن صورت گرفت. به جز ميلي كه آقاي دكتر منصوريان به گروه بحث كتابداري ارسال كردند، خبر ديگري در مورد آن پخش نشد. در حالي كه اين اتفاق، رويداد مهمي براي كتابداري و اطلاع رساني كشور است كه همه از مظلوميت و مهجوريت آن گله مي كنند. شايد يكي از دلايل آن، درگيري دانشجويان در امتحانات پايان ترم و كارشناسي ارشد پزشكي باشد.

برخي مطالب مرتبط با اين اثر:

فلسفه کتابداری و اطلاع رسانی در دائره المعارف آنلاین کتابداری

تیشه کتابداری در بیستون اطلاع رسانی در همشهری آنلاین

به بهانه مطالعه " فلسفه كتابداري و اطلاع رساني" نوشته فاطمه رهادوست

عناوين 50 كتاب برتر زمستان 86

هربار که وارد ملی ترین کتابخانه می شوید باید با یک تغییر تازه مواجه باشید..این بار..عبور دادن کیف دستی از دستگاههای امنیتی...که مبادا خدای نکرده کسی کتابی را به گروگان بگیرد یا اسحله ای-بمبی همراه خود داخل کتابخانه ببرد..در ملی ترین کتابخانه کاربران اینترنت نباید انتظار داشته باشند کتابدار راهنما آنهارا در چگونگی بارگذاری مقالات راهنمایی کند در ملی ترین کتابخانه....ای بابا..کوتاه بیایید....ذکر مصیبت هم شد کار...؟ برویم پی کار خودمان.....

در روزنامه همشهری چند روز گذشته آگهی به چا پ رسیده بود مبنی بر برگزاری سمیناری با عنوان سرچ پیشرفته!!! من که برای اولین بار در رسانه ها با چنین آگهی مواجه میشدم بسیار خوشحال شدم و مشتاق بودم تا بدانم مدرس این سمینار یکروزه که قرار بود با همکاری کانون فارغ التحصیلان دانشگاه آزاد و مجتمع فنی تهران در روز پنجشنبه گذشته برگزارشود، کیست و مباحث مطرح شده چه خواهد بود. طی تماس های مکرر متوجه شدم که حتی تا روز قبل از همایش خود موسسات نامبرده نمی دانند که مدرس کیست و هر کدام مدرس را از اساتید مرکز دیگر معرفی می کردند!!! هزینه شرکت در این همایش هم 9000 تومان برای دانشجویان و فارغ التحصیلان دانشگاه آزاد و 12000 تومان برای عموم! خوب، متاسفانه موفق به شرکت در این همایش نشدم ولی این فکر ذهنم را مشغول کرد که چه خوب میشد اگر این کار (برگزاری چنین سمینارهای یکروزه ای) را ما کتابداران انجام می دادیم! ما که یادگیری اصول سرچ از ابتدایی ترین مباحث درسی مان به شمار می رود؛ چرا چنین کارگاه هایی که مورد نیاز عموم جامعه دانشگاهی است و درجلب نظر عموم به کتابداران هم موثر؛ برگزار نمی کنیم؟ و چرا از کارگاه هایی هم که برگزارمی شوند فقط جامعه کتابداری ( آن هم شاید نه همه) مطلع می شوند؟ ما هم می توانیم با اطلاع رسانی بیشتر مخصوصا در رسانه های گروهی، کمی، لااقل کمی بیشتر فعالیت ها و تخصص های خودمان را در معرض دید عموم قرار دهیم.

دانشگاه تهران ۱۲ كتابدار جذب مي كند. براي اطلاعات بيشتر اينجا و براي ثبت نام اينجا را ببنيد. لازم به ذكر است براي ثبت نام بايد حتما مدرك داشته باشيد چون بايد تصوير اسكن شده مدرك را در فرم ثبت نام قرار دهيد.

منبع خبر: وب دانشگاه تهران

نشریه پیک سنجش 20 خرداد سال سیزدهم شماره 10 در صفحه 4 آن  مطلبی با عنوان "سیاست ها و ضوابط پایگاه استنادی علوم در جهان اسلام" منتشر کرده بود که من فکر کردم مطالب مندرج در برای کتابداران و اطلاع رسانان مفید است بهمین خاطر جستجوی به شیوه زیر در گوگل انجام دادم وعین اصل مطلب را در وب سایت خبرگزاری مهر پیدا کرم.

                             سیاست ها و ضوابط "پایگاه استنادی علوم در جهان اسلام"

آن را در ادامه بخوانید.

 كاربران ايراني اينترنت محدودند. اما اين تعداد به سرعت رو به افزايش هستند. آمارها نشانگر آن است كه ايران بيشترين شمار كاربران اينترنتي را در خاورميانه به خود اختصاص داده است. از سوي ديگر، اگرچه تعداد زنان كاربر اينترنت در ايران، مثل هر جاي ديگري از جهان، نسبت به كاربران مرد كم‌تر است، با اين حال، بسياري از خوانندگان وبلاگ‌ها را زنان تشكيل مي‌دهند.

به گزارش سرويس نگاهي به وبلاگ‌هاي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، در وبلاگ"لابيرنت" آمده است: به نظر مي‌رسد يكي از دلايل اقبال گسترده زنان ايراني به وبلاگ‌ها، عدم توجه ديگر رسانه‌هاي جمعي به زنان و مسائل مربوط به آن‌هاست. در واقع وبلاگ‌نويسي زنان راهي براي بيان ديدگاه‌ها، دريافت و تبادل اطلاعات و ابراز آزادانه‌ي خويشتن است.

هم اكنون بسياري از پرخواننده‌ترين وبلاگ‌ها در وبلاگستان فارسي متعلق به زنان است. به عقيده دكتر ضابط ، دليل موفقيت وبلاگ زنان ايراني را بايد در درون جامعه جست‌وجو کرد. وي در اين باره مي‌گويد: " ايراني‌ها هيچ وقت فرصت نكرده‌اند زن را از نزديك بشناسند. روحيات، علايق، شادي‌ها و غم‌ها و هزار چيز ديگر مربوط به زن كه در دل اين وبلاگ‌هاست، براي همه جالب است. اين چيزي است كه در هيچ رسانه‌اي ديده نشده و در خود جامعه هم به دليل هزار تابو، اجازه‌ي بيان‌اش نيست."

از اين رو در فضاي سايبر، زنان تاحدودي مي‌توانند فارغ از محدوديت‌هاي موجود در دنياي واقعي صدا و احساسات خود را منعكس كنند و از آنجاكه اين صدايي است كه كم‌تر شنيده شده، مي‌تواند توجه بيشتري را به خود معطوف سازد

مرکز آموزش اداره کل پژوهش و آموزش سازمان اسناد و کتابخانه ملی دوره های آموزشی تخصصی خود را در سال ۱۳۸۷ برگزار خواهد کرد.

برای دسترسی به فایل مشاهده دوره ها اینجا را کلیک کنید.

لازم به ذکر است که تاریخ مهلت ثبت نام دوره هایی که زمان آنها گذشته، تغییر کرده است و از این بابت نگران نباشید.

آقای دکتر مرادی مطلبی را ذکر کردند و فرمودند که حاضرند با دلیل و مدرک آن را ثابت کنند. مساله ای که مطرح کردند واقعا تامل برانگیز است. مطلب این بود:

"کتابداری ایران در سال ۱۳۵۵ که فقط ۱۰ سال از عمر رسمی آن گذشته بود، اگر نگوئیم دوشا دوش کتابداری آمریکا حرکت می کرد به جرات می توانیم بگوئیم سایه به سایه آن حرکت می کرد".

الان وضعیت کتابداری و اطلاع رسانی ایران چگونه است؟

از مهر ماه تا الان در يكي از پروژه هاي راه اندازي يكي از كتابخانه هاي اقماري دانشگاهي مشغول به كار مي باشم (البته اين خود جاي بحث دارد كه اين دانشكده حدود 10 سال تاسيس شده است اما تا به حال كتابخانه آن به درستي سازماندهي نشده بود نرم افزار كتابخانه اي نداشت و تنها يك غير كتابدار به كتابهاي آن ليبل رده زده بود و همين . تازه جالب آنكه اين كتابخانه حتي برگه دان هم نداشت و من نمي دانم اين شماره رده هم به چه دردي مي خورد، وقتي برگه داني نداري و سيستمي. نكته ديگر، اين كتابخانه تا به حال كتابداري نداشته و الان هم ندارد البته با اين اوصاف انگار هيچ نيازي هم به وجود كتابدار احساس نمي شود)

در اين جا روي صحبت من با كتابخانه اين دانشكده نيست بلكه با كتابخانه مركزي اين دانشگاهي است كه اين كتابخانه به آن وابسته است و وقتي خود اين كتابخانه مشكلاتي و نقضهايي در كار خود دارد –تعدادي از آنها را در ادامه مي گويم- چه انتظاري مي توان از اين كتابخانه دانشكده اي داشت.

براي فهرست نويسي كتابهاي فارسي و وارد كردن آنها در سيستم به ما گفتند كه چون كتابخانه اين دانشكده وابسته به كتابخانه مركزي است از اپك كتابخانه مركزي استفاده كنيد. در حين كار با اين اپكها موارد جالبي در فهرستنويسي كتابخانه ها ديده شد كه به نظر من متناقض با قواعد فهرست نويسي است كه ما خوانده ايم. مثلا:

لطفا ادامه مطلب را ببينيد.

به گزارش روابط عمومي و امور بين‌الملل نهاد كتابخانه‌هاي عمومي كشور آزمون استخدامي نهاد كتابخانه‌هاي عمومي كشور در 30 فروردين 1387  در سي مركز استان به صورت سراسري برگزار شد. پس از استخراج نتايج آزمون ياد شده مقرر گرديد از ميان اسامي انتخاب  شده 400 نفر پس از انجام مصاحبه و گزينش برگزيده شده و براساس ضوابط اعلام شده در آزمون استخدامي‌، جذب شوند.

براي مشاهده فهرست اسامي كه از آنها براي مصاحبه دعوت به عمل خواهد آمد به تفكيك استان اولويت اول انتخابي داوطلب اینجا را كليك كنيد.

بر اساس اطلاعیه این سازمان ضروريست‌، متقاضيان استخدام كه در مرحله اول آزمون استخدام پيماني نهاد كتابخانه‌هاي عمومي كشور پذيرفته شده‌اند‌، نسبت به ارسال مدارك مورد نياز به شرح ذيل‌:

-        تصوير كليه صفحات شناسنامه

-        تصوير آخرين مدرك تحصيلي دانشگاهي

-        تصوير پشت و رو كارت پايان خدمت يا معافيت از خدمت وظيفه عمومي‌(براي آقايان‌)

-        تصوير كارت ملي‌(پشت و رو‌)

-        در صورت ايثارگري ارائه اصل گواهي مربوط از مراجع ذيصلاح

حداكثر تا تاريخ 20/4/87‌، از طريق پست سفارشي به آدرس تهران‌_ بلوار كشاورز‌_خيابان

فلسطين جنوبي‌_كوچه شهيد ذاكري‌_پلاك 33 نهاد كتابخانه‌هاي عمومي كشور اداره كارگزيني

كدپستي1416764311 اقدام نمايند.

پیوست: نتایج این آزمون با حدود ۲ هفته تاخیر اعلام شد! احتمالا زمان مصاحبه هم تا پایان

تابستان اعلام می شود!

یک درخواست: آیا  مرکز شما تاکنون اقدام به خرید موردی نشریات وکتب نموده است؟ارزیابی شما از این سرویس چگونه است؟  

ضمن عرض تسلیت به مناسبت شهادت حضرت فاطمه زهرا (س) آدرس پایگاه اطلاع رسانی در مورد ایشان را ارسال می کنم. امیدوارم که تأمل در فضائل ایشان، ما را در یافتن دانش حقیقی یاری نماید.

http://www.yazahra.net/far/index.php

امام خمینی یک حقیقت همیشه زنده تاریخ است. در این حقیقت قدری تأمل کنیم. ضمن عرض تسلیت به مناسبت رحلت امام خمینی، آدرس پایگاه اطلاع رسانی امام خمینی را ارسال می کنم. در این پایگاه مطالب مختلفی در مورد زندگی نامه، آثار امام، دیوان اشعار، توضیح المسائل، وصیت نامه، مقاله های منتشر شده در مورد ایشان، خاطرات، تصاویر و ... ارائه شده است.

http://www.imam-khomeini.com/

دوستان عزیز سلام. خوشبختانه پس از مدتها پاس کاری وظیفه خطیر گردآوری اطلاعات همایشهای تخصصی در ایران از این پژوهشگاه به آن پژوهشگاه، در نهایت سازمانی هدایت این امر را به صورت کاملا بی سر و صدا (!!!) شروع نمود و سمینارنیوز راه اندازی شد. با عضویت در سايت و خبرنامه، آخرین اطلاعات شامل تاریخ برگزاری تمامی کنفرانس ها، سمینارها، همایش ها، سمپوزیم ها، گردهمایی ها، نشت ها،... در تمامی شاخه ها برای علاقمندان به رایگان ارسال خواهد گردید. 
البته اطلاعات همایشهای رشته کتابداری کافی نیست چون همانطور که مستحضرید ما در ماراتن همایشهای کتابداری حضور داریم و خوشبختانه رشته میان رشته ما، به کتابداران و اطلاع رسانان عزیز امکان شرکت در همایشهای حوزه های گوناگون را نیز می دهد. اما کتابداران گرامی، ادکایی های محترم، شخکایی های زحمتکش، اخکاییهای همیشه ساعی می توانند مسئولین سایت را در این مهم یاری دهند.

پی نوشت: اینجانب از زمان دقیق راه اندازی این پایگاه بی اطلاع هستم اما از آنجا که اطلاعیه رسمی همکاری با سایت از طرف وزارت علوم و فناوری اطلاعات ابلاغ شده است، به نظر می رسد این پایگاه از رسمیت و حمایت ویژه ای برخوردار خواهد بود.

دوستانی که امکان حضور فیزیکی در نشست ادکا را نداشتند ....

متن کامل گزارش نشست همگرایی تشکل های کتابداری و اطلاع رسانی ایران که به همت ادکا (اتحادیه انجمن های علمی دانشجویی کتابداری و اطلاع رسانی ایران ) مورخ ۱/۳/۸۷ در سالن شریعت زاده کتابخانه ملی برگزار گردید در وبلاگ ادکا ببینید
عکس های این رخدادمهم رادر وب سایت انجمن کتابداری پزشکی ایران و فتوبلاگ کتابداری ایران ببینید

بهشتی باشید

"در اینکه آمار کتابخوانی در ایران به شکلی نگران کننده پایین است شکی نیست اما در مورد میزان آن اختلاف نظرهایی وجود دارد.آمار مشهور سرانه ۲ دقیقه در سال رقم وحشتناکی است که چندین سال است تکرار می شود.امسال مسولان این رقم را نادرست خواندند و مبنای رسیدن به آن را مجهول عنوان کردند.

به هر حال این آمار از تیراژ غیر قابل قبول ۲ تا ۳ هزاری کتاب در کشور بدست آمده و برای جمعیت ۷۰ میلیونی که ۹۰ درصد آن باسواد هستند نوعی فاجعه به شمار می رود.وقتی این فاجعه شکل جدی تری پیدا می کند که بدانید تیراژ نشریات و روزنامه های کشور نیز به همین میزان پایین است."

این مطلب مقدمه ای است که روزنامه اطلاعات در بخش گزارش روز یکشنبه خود به آن پرداخته و سپس از دید یک کارشناس علوم کتابداری(سرکار خانم لیلی عطری) به معرفی کتابخانه ملی و بخشها و شرح فعالیتهای مرتبط با آنها می پردازد که البته خواندن این مطالب خالی از لطف نبوده و دوستان را به تامل در  آن دعوت می نمایم.

رتبه اول (Gold Winner):خانم منصوره طباخان. کارشناس کتابداری و اطلاع رسانی کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی اصفهان .آموزش کاربا نرم افزار End Note

رتبه دوم (Silver Winner):آقای محمد منتظری. دانشجوی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل .آموزش نگارش پروپوزال پژوهشی درعلوم پزشکی و بهداشت

علاقه مندان می توانند پاور پوينتهای اين عزيزان را از سايت زير دانلود کنند.

http://www.pezeshkelectronic.ir/

منبع:وبلاگ گروهی قاصدک

در عصر چهارشنبه اول خرداد ماه 1387 در محل مرکز اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تالار یوسف شریعت زاده) نشستي با عنوان:  همگرایی انجمن های کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی و غیر پزشکی" برگزار شد. اين نشست با تهيه و تدارك و دعوت انجمن های علمی دانشجویی کتابداری و اطلاع رسانی ایران (ادکا) انجام شد كه جاي بسي قدرداني و تشكر و تحسين دارد.

جدا از ذكر دوباره و دوباره اينكه چه كساني در اين نشست بودند و چه گفتند و چه شنيدند، به نظر بنده مهم ترين وجه اين رويداد اين است كه در دنياي كتابداري ايران هم، مي توان از اينگونه قدم ها برداشت. حال نامش همگرايي باشد يا همكاري يا همسويي. هرچه نامش دهند زيباست و كارساز، غير از اين است؟ البته نظربه اينكه كمي عجول هم هستيم،  منتظريم بي درنگ نتايج گفتگوها هم عيني و ملموس شود و جامعه كتابداري چه پزشكي و چه غير پزشكي حظ آن را ببرند.

ضمنا تصاوير اين مراسم جالب در اينجا موجود است، اگر مايليد بر آن كليك كنيد.

همیشه عادت کرده ایم گلایه کنیم که هیچکس به کتابدران توجه نمی کند.
این بین پیدا کردن جزیره هایی که به عالم کتابداری توجه کنند / کسانی که وقتی پای حرفهایشان می نشینی درد دل های خودت را بشنوی از زبان یه غیر کتابدار/ تجربه خیلی شیرینی به حساب می آید. به یک غیر کتابدار بگویی "مشکل کتابداری این است که بازگشت مالی ندارد و از نظر مدیر خرج بی بازگشت است" و بشنوی "اشتباه این است که فکر کنی هر خرجی باید نتیجه در زمان حداقلی بدهد. سرمایه گذاری در کتابخانه یعنی سرمایه گذاری روی ذهنی که ۵ سال دیگر نتیجه بدهد!" خیلی حس شیرینی است...
خلاصه اینکه در یک کتابخانه جالب تجربه شیرینی داشتم در همصحبتی با مسئول بازاریابی با تجربه یک شرکت جالبتر که مملو بود از نگاه بازاریابانه به عالم کتابدرای. متنی که در ادامه مطلب می آید پنجره ایست که جناب آقای مصطفی عرفاتی از دید یک بازاریاب به عالم کتابدرای باز کرده اند
باشد که جواب دادن به سوال های آخر مطلب مسئولیت همه باشد در مقابل آقای عرفاتی دوست داشتنی...

گروه اجتماعي- مدير كل دفتر نظارت و ارزيابي علوم، تحقيقات و فناوري از تدوين شاخص هاي جديد ارزيابي اعضاي هيأت علمي در دانشگاه ها خبر داد.

دكتر رضا عامري در گفت و گو با ايسنا با بيان اين كه فرآيند نظارت و ارزيابي دانشگاه ها با تدوين آئين نامه جديد وارد فاز تازه اي شده است، گفت: به اين منظور فعاليت و عملكرد اعضاي هيأت علمي نيز به صورت جدي تري نظارت و ارزيابي خواهد شد.

وي با اشاره به طراحي فرم هاي جديد اريابي اعضاي هيأت علمي، اظهار كرد: اين فرم ها به گونه اي طراحي شده اند كه فعاليت اعضاي هيأت علمي، علاوه بر كلاس، در طول انجام پروژه و پايان نامه نيز از سوي دانشجويان دروه هاي تحصيلات تكميلي و حتي فارغ التحصيلان مورد ارزيابي قرار بگيرد، چرا كه ارزيابي در كلاس با ارزيابي پروژه متفاوت است.

وي با بيان اين كه در آئين نامه جدي ارتقاي اعضاي هيأت علمي از حداقل هاي كيفيت تدريس برخوردار نباشد، امكان ارتقاي وي وجود ندارد.

منبع: روزنامه ايران سال چهاردهم شماره 3944 يكشنبه 12 خردارد صفحه 6

هوکس (Hoax) در لغت به معنای کلک، حقه و فریب است و در اصل نوعی از فریب است که ماهیت خبری دارد و طرف مقابل را به انجام کاری یا باورکردن عقیده ای وامی دارد که در صورت گسترش تبدیل به شایعات کذب خواهد شد. در اصطلاح عامیانه گاهی از آن تعبیر به دست انداختن، سر به سر گذاشتن، سر کار گذاشتن و ... می شود. هوکس پدیده ای نسبتاً نوظهور است که با رشد فناوری رواج گسترده ای یافته است. شاید هوکس های اولیه را باید گزارشات دروغی به آمبولانس یا آتش نشانی دانست یا آن دسته از نامه های زنجیره وار (Chain mails) که شخص را وا می داشتند تا عریضه (Petition) یا نامه ای که به دستش رسیده بخواند و برای 30 نفر دیگر بنویسد و بفرستد وگرنه برای او اتفاق ناگواری می افتد. بر اساس اصل آسان باوری یا شاید شرط عقل (احتیاط) اشخاص فریب خورده واکنش مورد نظر فریب دهنده (Hoaxer) را هر چه سریع تر از خود بروز می دهند. اما برای اینکه در برابر این هجوم ایمن باشیم (اصطلاحاً Hoax proof باشیم) باید شناخت بیشتری از آن داشته باشیم.

پس ادامه مطلب را بخوانید.

۱- کلیه کارمندا و کتابدارانی رو که صبح ها توی آشپزخونه کتابخونه املت درست می کنن و با صدای بلند بلند حرف می زنن و املت می خورن از کار اخراج می کنم.

۲- بعد اون آقایونی رو که سیگار می کشن و بعدش برای رفع بوی اون اسپری خوش بوکننده در هوا می زنن و تازه یواشکی سیستم هشدار دهنده حریق رو هم خاموش می کنن از کار برکنار می کنم.

۳- بعد کارمندا و کتابدارانی رو که مدام غر می زنن و از همون بیست دقیقه کاری هم که در روز می خوان انجام بدن می زنن می فرستم رئیس دفتر مدیر سازمان بشن تا بفهمن کار کردن یعنی چی؟

خب حالا دو راه در پیش دارم یا باید کتابخونه رو تعطیل کنم یا خودم به تنهایی اداره اش کنم.

پی نوشت: بدون سوگیری و جسارت به مقام بزرگ کتابداران عزیز٬ فقط ذکر مصیبت بود به زبانی دیگر

مقاله ای راجع به معرفی نرم افزار های تحقیقاتی موجود در زمینه زبانشناسی, رایانه ای و کتابداری

وقتی مقاله رو مطالعه می کردم حیفم اومد به دوستان عزیز کتابدارم معرفی نکنم. این مقاله نوشته محمد رضا فلاحتی دانشجوی دکتري زبانشناسي دانشگاه ميسور هندوستان و عضو هيات علمي مرکز منطقه اي اطلاع رساني علوم و فناوري، شيراز، ايران هست. به قول نویسنده با استفاده از نرم افزارهاي موجود مي توان تحقيق هاي تجزيه واژه به تکواژهاي ،KWIC بسيار جالبي را در زمينه هاي زير به انجام رساند : ترجمه، پردازش متن، تهيه نمايه سازنده، دستور نويسي، تجزيه و تحليل نحوي، تهيه فهرست لغت و واژه نامه، برچسب دهي واژه، ترسيم نمودار درختي که به تحليل نحوي مربوط مي گردد، الفبايي کردن واژه ها، ارايه اطلاعات آماري در خصوص واژگان موجود در متن، فيلتر گذاري و ساختار دهي به فايلهاي واژگاني و .............

پيرو پست سركار خانم كرمي و درخواستي كه يكي از بينندگان وبلاگ داشتند كه كارمندان شاغل در كتابخانه هاي عمومي از وضعيت خود بگويند تا شايد دردي از آنها دوا شود بايد به اطلاع برسانم كه من به همراه دوستانم خانمها فاطمه شعباني و ريحانه پورسلطاني به مقاله اي درباره رضايت شغلي كتابداران شاغل در كتابخانه هاي عمومي وابسته به نهاد كتابخانه هاي عمومي كشور در شهر تهران پرداختيم كه در همايش الزهرا با عنوان "كتابخانه هاي عمومي: تنگناها، توانمنديها و راهكارها"  در ارديبشهت ماه برگزار گرديد ارائه شد. با توجه به اينكه در متن مقاله و يا هنگام ارائه آن نمي توان به مسائل حاشيه اي پژوهش پرداخت و نمي شود بسياري از مسائل را مطرح نمود پس فرصت پيش آمده را مغتنم مي شمارم و نكاتي را درباره وضعيت كتابداران كتابخانه هاي عمومي (وابسته به نهاد) مي گويم.

هنگام توزيع پرسشنامه  در كتابخانه ها بعضي كتابداران فرصت را مغتنم شمرده و سفره دلشان را  باز مي كردند و چيزهايي از آنها شنيده مي شد كه واقعا تاسف انگيز بود. همانطور كه خانم كرمي هم فرمودند خانمهاي شاغل در كتابخانه هاي عمومي علي الخصوص خانمهاي متاهل مشكلات بيشتري دارند كه مهمترين آنها را مي گويم:

لطفا حتما ادامه مطلب را ببينيد

با سلام. یکی از خوانندگان عزیز وبلاگ درخواست نموده اند درباره وضعیت کتابداران کتابخانه های عمومی مطالبی بنویسیم٬ ایشان به وضعیت اسفبار (نقل به مضمون) کتابداران متاهل شاغل در کتابخانه های عمومی اشاره داشتند. خواهشمندم دوستانی که در کتابخانه های عمومی کار می کنند یا درباره آنها اطلاعاتی دارند دراین مورد با حفظ حریم خصوصی افراد و فقط به جهت اطلاع رسانی و شاید رساندن فریادهای این کتابداران عزیز به گوش مسئولین قدمی بردارند.
کتابخانه های عمومی ایرانی و مقایسه آنها با نمونه های خارجی و آنچه در فیلمهایشان در کودکی و نوجوانی می دیدیم همیشه شخصا برای من یکی یک علامت سوال بزرگ بودند که متاسفانه پس از سالها تحصیل در این رشته هم نتوانستم بفهمم چرا آنقدر کتابخانه های عمومی ایران دردسر دارند٬ چه دردسر برای کتابداران و چه برای مراجعه کنندگان. هرگاه خاطره کتابخانه عمومی شهرمان را در نوجوانی به خاطر می آورم با ان اتاق کوچکی که پر از کتابهای به درد نخور و کثیف و نامرتب بود (قسمت مربوط به دختران) البته وضعیت آقایون کمی بهتر بود٬ احساس خفگی بهم دست می دهد و البته افسوس و افسوس و....

در سبد كتاب اتوبوس، كتابي با نام "با كتاب پرواز را تجربه كنيد" نوشته داود يار احمدي نظرم را به خود جلب نمود. اين كتاب به قطع كوچك همانند كتابهاي مترو تهران، بسيار جالب و به زيبايي مسائل مربوط به كتاب، كتابخواني، كتابخانه ها و حتي كتابخانه هاي الكترونيك را با طنز و كاركاتور به تصوير كشيده بود.

لطفا ادامه مطلب را ببينيد.

امروز در میان نامه های رسیده چشمم به تبلیغ پایگاه نمامتن افتاد. نمامتن نشریات ایران، بزرگترین کتابخانه دیجیتال مندرجات نشریات ایران شامل مقالات، نقدآثار، گفتگوها، گزارشها و غیره.. فکر می کنید که آیا نما متن رقیبی برای مگ ایران محسوب می شود؟ و آیا خواهد توانست جای آن را بگیرد؟ البته از حق نگذریم جستجوی این پایگاه نسبتا قوی عمل می کند. یک بار امتحانش کنید ببینید برای بازیابی مقالات فارسی چطور عمل می کند.

با سلام. از بلاگرها و خوانندگان محترم تقاضا می شود در صورت داشتن اطلاعاتی در موارد زیر این دوستان را راهنمایی نمایند.

۱- میدونید کسیکه در دوره شبانه انتخاب رشته کنه و قبول بشه اگه ثبت نام نکنه از آزمون سال بعد محروم میشه یا نه و اینکه هزینه کدوم بیشتر است شبانه یا دانشگاه آزاد؟ لطفا اگه میدونید منو راهنمایی کنید. ممنون

۲- من فارغ التحصیل دوره کاردانی کتابداری هستم و چندین سال پی در پی در آزمون کاردانی به کارشناسی شرکت کردم اما به دلیل ظرفیت پایین دانشگاهها نتوانستم پذیرفته شوم . اگر چه در وبلاگ خوب شما چیزی از آزمون کتابداری کاردانی به کارشناسی نیافتم - خواهش می کنم در صورت امکان منابع و هر راهنمایی مورد نظر برای قبولی در آزمون را به اینجانب ارسال فرمایید قبلا از ایثار و عنایت شما صمیمانه سپاسگزارم

 همايشي با عنوان كتابخانه ديجيتال حال آينده در روز نهم خرداد ماه در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان برگزار مي گردد كه اين همايش توسط انجمن كتابداري و اطلاع رساني منطقه مركزي كشور با همكاري شركت پارس آذرخش و انجمن كتابداري و اطلاع رساني ايران شاخه اصفهان برگزار مي گردد.

برنامه این همایش را در ادامه مطلب ببینید.

با تشکر از آقای قانی دهکردی برای ارسال این خبر 

برای دیدن عکس ها اینجـــــــا را کلیک کنید.

منبع:وبلاگ گروهی قـــــاصـــــدک

دوستان گرامی، دانشجویان عزیز محترم کتابداری و اطلاع رسانی ایران

وقت آن رسیده که هرچه استعداد در حیطه کتابداری دارید رو کنید. ادکا قصد دارد که نشریه ای در خور دانشجویان ایران زمین، تدارک ببیند. ادکا، یک نشریه فعال، زنده، پویا و در یک کلام ادکایی نیاز دارد و باید به این امر دست یابد. بنابراین از تمامی دانشجویان پرتوان کتابداری و ادکایی، درخواست می کنیم که در هر زمینه ای، از مقاله گرفته تا شعر و متن ادبی و طنز و کاریکاتور و خبر و نقد و هرچه که می خواهد دل تنگشان بگوید به سوی ادکا گسیل دارند. بنابراین، حتما حتما مطالب خود را برای آقای نادری عزیز، دبیر کمیته انتشارات ارسال فرمایید.. پویایی، شادابی، تلاش باید از این نشریه موج بزند.. پس منتظریم...نشریه ادکا، نشریه ای خواهد بود برای شما کتابداران فردای ایران زمین...

مرکز برکمن 10 سال است که به مطالعه بر روي فضاي سايبر و موضوعات مرتبط به خصوص اينترنت و اجتماع مي پردازد. اين مرکز وابسته به دانشکده حقوق دانشگاه هاروارد است. يکي از طرح هاي تحقيقاتي آن: اينترنت و دموکراسي است. در اين طرح تاثير اينترنت بر دموکراسي در سه کشور مورد سنجش و کاوش قرار گرفته است:
1- وبگاه هاي خبري ايجاد شده توسط کاربران مردمي و تاثير آن بر انتخابات رياست جمهوري کره جنوبي در سال 2002 ميلادي
2- رسانه هاي غير مرسوم و استفاده از فن آوري هاي جديد ارتباطي همانند تلفن همراه براي سازماندهي اعتراض ها در خلال انقلاب نارنجي اوکراين
3- تحليل تشکيل وبلاگ ها ايراني و تاثير آن بر فرايند سياست و دموکراسي در ايران
گزارش کامل اين تحقيق را در اينجا ببينيد. چون خلاصه آن را در وبگاه زمانه ديدم ، علاقه مندان را براي مطالعه به آن ارجاع  مي دهم. اين تحقيق به کمک ترسيم نقشه روابط اجتماعي وبلاگ ها در محيط سايبر انجام گرديده است.  آقاي احسان محمدي نيز براي نگارش پايان نامه خود به راهنمايي خانم دکتر حريري و آقاي دکتر کوشا در حال اجرا طرحي مشابه براي فن آوري نانو با استفاده از ترسيم نقشه راه است.  ذکر طرح تحقيقاتي مرکز برکمن نه به معنا ي رد و يا تاييد نتايج اين تحقيق است بلکه فقط نشان دادن راهکارهاي جديد براي مطالعه فضاي سايبر است.

اگر فايل متن کامل گزارش باز نشد بر روي اين نشاني تقه زنيد:

آقاي بهروز بيات کارشناس ارشد کتابداري و اطلاع رساني و فارغ التحصيل از واحد علوم وتحقيقات دانشگاه آزاد اسلامي که از کارکنان دانشگاه آزاد همدان است گزارشي از همايش کتابخانه ها مراکز مديريت دانش ارسال کردند که بدون هيچ گونه تغييري در اينجا درج مي گردد:
تمامي استادان، دانشجويان و  كتابداراني كه در اولين همايش كتابخانه­­ ها : مراكز مديريت دانش شركت داشتند از دوم خرداد ماه 1387 به عنوان روزي باشكوه و فراموش نشدني ياد كردند.  در كنار سردر منحصر به فرد دانشگاه آزاد اسلامي  همدان، بنر همايش بر فراز چهارچوبي از داربست هاي خشن خودنمايي مي كرد وارد دانشگاه كه مي ­شدي وسعت دانشگاه و سرسبزي و زيبايي فضاي سبز چشمها را نوازش مي كرد. در چند جاي مختلف در مسير سالن اجتماعات فارابي كه محل برگزاري همايش بود برپا كنندگان همايش با نصب پرده هايي مقدم شركت كنندگان را گرامي داشته بودند،  وارد ساختمان كه مي شدي فرش قرمزي زير پاي شركت كنندگان پهن شده بود كه تبلور خير مقدم  و خوش آمديد خاموش بود.

با سلام و صبح بخير!

نتايج مرحله كتبي آزمون دكتراي دانشگاه فردوسي مشهد اعلام شد.

عزيزان داوطلب مي توانند نتايج رو در وب سایت دانشگاه فردوسی و به طور اخص در اينجا ببينند.
 

پي نوشت: به تمامی عزيزاني كه در اين آزمون پذيرفته شده اند صميمانه تبريك مي گم. اجازه بديد يك تبريك ويژه عرض کنم خدمت همسر محترمم:‌ جناب آقاي زره ساز كه علي رغم سختي هاي بسياري كه برايمان وجود داشت تلاش نمودند و موفق شدند.

با آرزوي سلامتي و بهروزی براي همه كتابداران و كتابگذاران پرتلاش!

پایگاه اطلاع‌رسانی حوزه رسانه و علوم ارتباطات ایران (مدیانیوز) همزمان با روز جهانی ارتباطات و جامعه‌اطلاعاتی (۲۷ اردیبهشت ۱۳۸۷) افتتاح شد. این پایگاه اینترنتی به همت جمعی از فعالان و پژوهشگران عرصه رسانه و علوم ارتباطات آغاز به کار کرده است. مدیانیوز در ۱۰ سرویس خبری باعناوین چاپ و نشر، صدا و تصویر، فناوری اطلاعات، مخابرات، تبلیغات، صنفی، دانشگاه، علمی، سازمان‌ها، رویدادها و بیش از ۹۰ سرویس‌ فرعی به پوشش رویدادهای حوزه رسانه و ارتباطات می‌پردازد.
در طراحی و اجرای فنی مدیانیوز تلاش شده از امکانات فنی جدید سایت‌های خبری متناسب با فضای وب ۲ استفاده شود. از جمله این امکانات می‌توان به برچسب‌گذاری روی اخبار، ارائه فهرست الفبایی موضوعات و برچسب‌ها، بوک‌مارکینگ اخبار و اشتراک خبری از طریق فید و مینی‌بلاگ‌ها اشاره کرد

دبير شوراي فرهنگ عمومي كشور، گفت: نزديك به 80 درصد از بودجه حوزه فرهنگ به بخش كتاب و كتابخواني اختصاص دارد. و اين بودجه در سال جاري 60 درصد افزايش داشته است.

به گزارش روابط عمومي نهاد كتابخانه هاي عمومي كشور، منصور واعظي در اولين گردهمايي كتابداران استان كهگيلويه و بويراحمد گفت: به دليل اين كه در گذشته به خوبي به مسئله كتابخانه ها، كتاب و كتابخواني توجه نشده، اين حوزه كاستي ها و مشكلات زيادي دارد و سعي و تلاش نهاد بر آن است كه مسئله خريد كتاب توجه جدي صورت گيرد و كتاب هايي خريداري شود كه نوآوري و خلاقيت را در افراد تقويت كند.

دبير كل نهاد كتابخانه هاي عمومي پائين بودن فرهنگ مطالعه و كتابخواني در كشور را كذب محض عنوان كرد و افزود: به اين لحاظ در سطح خوبي قرار داريم و اگر به خوبي دقت شود مردم متدين ما در شبانه روز چندين ساعت قرآن مي خوانند و راز و نياز با معبود دارند كه در حوزه مطالعه به اين امر توجه زيادي نمي شود.

به گفته وي، در يك دوره پنج ساله يك هزار و 200 كتابخانه عمومي در كشور احداث شده است.

منبع: روزنامه ايران سه شنبه 31 اردبيهشت صفحه اول

 (تاخير درج در وبلاگ را به حساب سرعت پايين اينترنت در شهرستانمان و قطع و وصل مكرر آن بگذاريد)

يك شركت معتبر فعال در زمينه پروژه هاي نفت و گاز و پتروشيمي يك نفر كارشناس كتابداري و اطلاع رساني استخدام مي نمايد. داوطلبين محترم لطفاً رزومه كامل كاري خود را به ايميل dcc@ppars.com ارسال فرمايند.
پی نوشت: سایت اش باز نمی شه شاید سرکاری باشه اما به هر حال منبع این خبر کامنت آقا یا خانم هوشیار است.
پی نوشت بی ربط: نفت از بشکه ای ۱۲۹ دلار فراتر رفت.

نویسندگان و ناشران محترم می توانند جهت اطلاعات بیشتر
با شماره ۸۲۴۵۴۰۰۰ تماس حاصل نمایند
ویا به آدرس الکترونیکی  www.mosquelibrary.com  مراجعه نمایند .
بهشتی باشید

در مدت زمانی که مشغول مطالعه برای آزمون دکتری بودم، همیشه به این فکر می کردم که آیا این تنها راه حل است؟، منظور من آزمون دکتری، شیوه برگزاری امتحانات، و در نهایت نحوه انتخاب دانشجو برای چنین مقطعی مهم است که اساس و درون مایه آن بر پژوهش، تحقیق، مطالعه و دانش عمیق در حوزه کتابداری و مفاهیم جدید و قدیم آن استوار شده. طی این مدت با برخی از اساتید و دوستان در این خصوص گفتگوهایی داشته ام و تقریبا می توان گفت نگرشها و دیدگاههای افراد در این خصوص متفاوت است. برخی به شیوه های سنتی پای بند هستند و آنها را ابزار و روش مناسبتری برای انتخاب دانشجو در این مقطع می دانند و برخی دیگر معتقد به بهره گیری از روشهایی همچون حذف آزمون تخصصی و در مقابل ارائه پرونده پژوهشی توسط شخص داوطلب هستند. قصدم این نیست که در این مجال به طرد یکی در مقابل پذیرش آن دیگری بپردازم اما لازم است برخی مطالب بازگو شود و سیاستگذاران و مسئولین امر نیز نسبت به وضعیتی که در آینده رخ خواهد داد گوش به زنگ باشند. بنابر اخباری که همگان مطلع هستید، پذیرش در مقطع کارشناسی ارشد امسال به نسبت سالهای قبل، رشدی چندین درصدی داشته است. با توجه به خروجی های این افراد در سالهای آتی و نیز باقیمانده داوطلبانی آزمون های دکتری امسال، ما قطعا شاهد افزایش بیشمار داوطلبان آزمونهای دکتری خواهیم بود. کاری به درست یا غلط بودن سیاست افزایش پذیرش دانشجو در مقاطع تحصیلات تکمیلی و رشد کمی در مقابل رشد کیفی ندارم اما مطمئنا اگر سیاستورزی درست، علمی و قابل قبولی در ماههای فعلی برای پذیرش دانشجو در مقطع دکتری توسط مراکز ذی صلاح انجام نشود، بلبشویی که در سالهای بعد رخ خواهد داد به سادگی قابل کنترل نیست.
در دانشکده های کتابداری و اطلاع رسانی خارج از کشور، ملاک انتخاب دانشجو در مقطع دکتری، ارائه پرونده پژوهشی پرمایه ( مقالات و کتب تالیفی و ترجمه، پروژه های تحقیقاتی، سوابق کاری و اجرایی در تخصص مورد نظر، مشارکت در بحثها و فعال بودن در عرصه های مختلف مرتبط با حوزه و فن، و در نهایت پرونده مطلوب آموزشی) می باشد. این روند، گرچه ممکن است با برخی شرایط و ویژگیهای داخلی سازگار نبوده و مستلزم پیشنیازهای خاصی باشد، اما می تواند الگوی مناسبی برای انتخاب و گزینش دانشجو تلقی گردد. ضمن اینکه تجربیات حاصل از آزمونهای تخصصی و کتبی نیز می تواند در این امر تاثیر مثبتی داشته باشد (البته با در نظر گرفتن شرایطی خاص).
در هر حال، چشم انداز مقاطع تحصیلات تکمیلی و دکتری در حوزه کتابداری و اطلاع رسانی ایران چندان خوشایند نیست. مسائل و مشکلاتی جدی در این خصوص به چشم می خورند که لازم است اقداماتی برای رفع آنها صورت گیرد.