مثلا همین امسال هنوز خستگی امتحان اهواز از تنمون در نیومده که ثبت نام مشهد و تهران اعلام میشه و مشکل زمانی حادتر میشه که اگر دانشگاههای مختلف لطف بفرمایند و منابع معرفی کنند کاملا سلیقه ای عمل کرده و با نظر اساتید خودشون که صد البته باید با سایر اساتید در جاهای مختلف صدو هشتاد درجه متفاوت باشه این کار رو انجام می دن. حالا با توجه به این موج عظیم داوطلبان دکترا که تا دو سال آینده به لطف دانشگاه آزاد تبدیل به دریای مواجی خواهند شد آیا بهتر نیست برنامه ریزی ها طوری باشه که همه بتونن در آزمون های مختلف شرکت کنند و عدالت هم بیشتر رعایت بشه. اگر امکان داشت که وزارت علوم هم مثل وزارت بهداشت یک آزمون جامع برای دکترا برگزار می کرد این کابوس از دنیای کتابداری حذف می شد که هر دانشگاهی با دانشجویان خودش مهربونتره.

 

با سلام

بنده نیز با نظر این دوست کتابدار موافقم این نوع آزمون برگزار کردن آنهم با حداقل اطلاعات بسیار نامناسب است:

1- دانشگاه های مختلف برنامه های زمانبندی شده مشخصی ندارند و هر سال زمان ثبت نام و آزمون هایشان تغییر می کند مثلا دانشگاه اهواز که دو سال پیش نیمه اول اسفند آزمون برگزار کرد امسال اوایل بهمن آزمون را برگزار کرد. یا دانشگاه مشهد در دور قبل نیز نیمه اول اسفند آزمون برگزار کرد که اتفاقا با دانشگاه اهواز هم تداخل داشت اما امسال آزمون خود را به اردیبهشت منتقل کرده که حدود 10 روز با آزمون دانشگاه تهران اختلاف دارد. در این بین تنها دانشگاه تهران فعلا تغییری در زمان آزمون هایش نداده است. خب  این مسئله به سردرگمی شرکت کنندگان و بهم ریختن برنامه ریزی های آنان و فشار و استرس می انجامد. چه خوب است حداقل دانشگاه ها در این مورد برنامه هایی مرتب و منظم داشته باشند.

2- مسئله عدم معرفی منابع برای آزمون دکتری  که مشکل بسیار بزرگی است. متاسفانه شرکت کنندگان باید تعداد زیادی کتاب و مقاله بخوانند آنهم برای هر دانشگاهی جدا. این مشکل هم به سادگی قابل حل است اگر اساتید محترم خودشان پیشقدم شوند و حداقل بطور غیر رسمی (اگر رسما نمی توانند) منابع مهمتر را معرفی کنند.

3- نوع سوالات آزمون دکتری کتابداری مشکل دیگری است.  در برخی دانشگاه ها سوالات بسیار کلی داده می شوند مثل آزمون امسال دانشگاه اهواز که همه ظاهرا راضی از جلسه امتحان بیرون آمدند و پاسخهای مشابه داده بودند ولو با عبارات مختلف. خب در چنین موردی سیاست تصحیح و انتخاب پاسخ درست تر چگونه است؟ اصولا روایی و پایایی شیوه آزمونهای تشریحی چقدر است؟ 

3- مسئله مصاحبه که البته در تمام دانشگاه ها و رشته ها همیشه مسئله ساز بوده و هست.این مورد هم تا حدودی نامنظم است مثلا دانشگاه تهران امسال یکدفعه و بدون اطلاع قبلی میزان نمره مصاحبه و پژوهشهای تحقیقی را در آزمون دکتری خود افزایش می دهد. روی چه اصولی این کار انجام می شود؟ چرا در چنین مواردی توضیحات مورد نیاز در اختیار شرکت کنندگان قرار نمی گیرد؟

کرمی