<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" >
<channel>
<title>Iranian Librarian Bloggers</title>
<link>http://lisiran.blogfa.com/</link>
<description></description>
<language>fa</language>
<generator>blogfa.com</generator>
<lastBuildDate>Thu, 02 Jul 2009 21:23:18 GMT</lastBuildDate>
<item>
<title>شبه علم</title>
<link>http://lisiran.blogfa.com/post-2888.aspx</link>
<description>
&lt;p style=&quot;text-align: justify; &quot;&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt;شبه علم&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-converted-space&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt;یا&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-converted-space&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt;دانش‌نما&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-converted-space&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt;به آزمایش‌ها، نظریه‌ها، و یا باورهایی گفته می‌شود
که ادعای&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-converted-space&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt;علم&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-converted-space&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt;بودن دارند ولی با&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-converted-space&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt;روش‌های علمی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-converted-space&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt;به اثبات نرسیده‌اند؛ از این جمله‌اند: ظهور بشقاب
پرنده‌ها،&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-converted-space&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt;طالع‌بینی،&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-converted-space&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt;کف‌بینی،&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-converted-space&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt;فال قهوه،&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-converted-space&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt;ستاره‌بینی،&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-converted-space&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt;انرژی‌درمانی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-converted-space&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt;و جز اینها. این مطالب خوراک نوشتاری بسیاری از
مطبوعات&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-converted-space&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt;عامه‌پسند&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-converted-space&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt;موسوم به&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-converted-space&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt;مجلات زرد&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-converted-space&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt;را تشکیل می‌دهند&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; color: black; &quot;&gt;.&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;RTL&quot;&gt; معادل انگليسي اين واژه Pseudoscience مي‌باشد. شبه علم
مباحث اغراق‌آميز در جهت بيان ريشه تمام جنيه‌هاي نوين علم و فناوري در گذشته‌هاي
دور و نزديك تاريخي است. مثلا اينكه با پيدا كردن چيزي در زمين اين ادعا را بكنيم
كه ايران ابداع كننده اين كار بوده است نه فلان كشور. از موارد شبه علم مي توان به
نسبت دادن پزشكي نوين به طب ابن‌سينا، اندبشه‌هاي مولانا را به صورت كوانتوم در
نظر گرفتن و بسياري از مسايل اغراق‌آميز ديگر جزو شبه علم‌ها هستند. حتي در بسياري
از موارد اين اغراق‌ها آن‌قدر پيش از حد مي‌شود كه &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;


</description>
<pubDate>Thu, 02 Jul 2009 21:23:18 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=lisiran&amp;postid=2888</comments>
<dc:creator>dokhtesmati</dc:creator>
<guid>http://lisiran.blogfa.com/post-2888.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>کتابخانه ديجيتال ابرکاو </title>
<link>http://lisiran.blogfa.com/post-2887.aspx</link>
<description>
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;شرکت مهندسي ايستا صنعت رهاورد محصولي به نام &lt;a title=&quot;ابرکاو&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.abarkav.com/&quot;&gt;کتابخانه ديجيتال ابرکاو&lt;/a&gt; ارائه نموده است. اين شرکت نرم افزار مزبور را اين گونه معرفي مي نمايد: ابرکاو یک نرم افزار قدرتمند و سریع کتابخانه دیجیتال تحت وب است که امکان 
		جستجو در متن کامل و در میان متادیتای کتابها، مقالات، مجلات، استانداردها، 
		پایان‌نامه‌ها، روزنامه‌ها، پرونده‌ها و انواع متون الکترونیکی دیگر را 
		فراهم می‌سازد و قابلیت پشتیبانی بیش از یک میلیون سند را دارد. &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;اعلام اين خبر نه به معناي تاييد و تبليغ آن است بلکه تقاضا از کتابداران همکار است تا کساني که با اين نرم افزار کار کرده اند مزايا، معايب، تفاوت ها و هر آنچه در مورد اين نرم افزار مي دانند را در اختيار ساير کتابداران قرار دهند.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
</description>
<pubDate>Thu, 02 Jul 2009 08:17:18 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=lisiran&amp;postid=2887</comments>
<dc:creator>rajabi</dc:creator>
<guid>http://lisiran.blogfa.com/post-2887.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>ادکا برای همه</title>
<link>http://lisiran.blogfa.com/post-2886.aspx</link>
<description>&lt;P dir=rtl align=right&gt;&lt;FONT size=1&gt;قابل توجه دبیران انجمن های دانشجویی رشته کتابداری و اطلاع رسانی ایران و مدیران وبلاگهای این رشته:&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT size=1&gt;کمیته اطلاع رسانی اتحادیه انجمن های دانشجویی کتابداری و اطلاع رسانی ایران(ادکا)تصمیم دارد، با همه دانشگاه هایی که رشته کتابداری و اطلاع رسانی در آنها تدریس میشود ارتباط برقرار نماید.تا به جامعه کتابداری ایران تکاپو و تداوم بیشتری بخشد. و برنامه های اجرایی این رشته را به صورت فعالتر و هماهنگ تری به کل کشور عرضه نماید.برای همین منظور از دوستان عزیزی که مایل به همکاری هستند،خواهشمندم که مشخصات خود را به آدرس زیر ارسال نمایند:&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;                     &lt;A href=&quot;mailto:evergreen.evergreen46@gmail.com&quot;&gt;&lt;FONT size=1&gt;evergreen.evergreen46@gmail.com&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;           &lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Wed, 01 Jul 2009 11:15:31 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=lisiran&amp;postid=2886</comments>
<dc:creator>aboozarramezani</dc:creator>
<guid>http://lisiran.blogfa.com/post-2886.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>پژوهش در کتابداری واطلاع رسانی: رویکرد ها، رویه ها و کاربردها</title>
<link>http://lisiran.blogfa.com/post-2885.aspx</link>
<description>&lt;P dir=rtl align=center&gt;&lt;FONT size=1&gt; سمینار&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=1&gt;محورهای همایش&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=1&gt;1-نقد وبررسی اصول ومبانی پژوهش در کتابداری واطلاع رسانی.&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=1&gt;2- آموزشِ پژوهش مدار در برنامه کتابداری واطلاع رسانی.&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=1&gt;3- شیونه های گسترش مهارت های پژوهشی کتابدارن ومتخصصان اطلاع رسانی.&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=1&gt;4- تأثیر یافته های پژوهش برخدمات کتابخانه ها ومراکز اطلاع رسانی.&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=1&gt;5- سهم منابع پژوهش محور در انتشارات کتابداری واطلاع رسانی (کتب ومجلات تخصصی).&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=1&gt;6- نقش پژوهش در شناسایی وتحکیم پیوندهای میان رشته ای در کتابداری واطلاع رسانی.&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=1&gt;7- مقایسه رویکردهای کمی و کیفی در پژوهشهای کتابداری واطلاع رسانی.&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=1&gt;8- روند پژوهش در حوزه کتابداری واطلاع رسانی در گذشته، حال و آینده.&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=1&gt;9- همگرایی گروه های کتابداری و اطلاع رسانی در تدوین راهبردهای پژوهشی.&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=1&gt;10- نقش انجمن های کتابداری واطلاع رسانی در توسعه پژوهش دراین رشته .&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=1&gt;11- پیوند نظر وعمل در کتابداری واطلاع رسانی وکاربرد پذیری نتایج پژوهشهای این حوزه .&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=1&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=1&gt;محل برگزاری همایش : تهران، دانشگاه تربیت معلم تهران، سالن 17 شهریور زمان همایش : چهارشنبه 12 اسفند ماه 1388، 9 صبح لغایت 6 بعداز ظهر&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=1&gt;مهلت ارسال چکیده :                                                 2 مرداد ماه 1388&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=1&gt;اعلام نتایج چکیده ها :                                                22 مرداد ماه 1388&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=1&gt;مهلت ارسال مقاله :                                      13 آذر ماه 1388&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=1&gt;اعلام نتایج نهایی مقالات:                                10 دی ماه 1388&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=1&gt;مهلت ارسال فایل نهایی مقاله توسط مؤلف:            9 بهمن ماه 1388&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Wed, 01 Jul 2009 11:10:14 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=lisiran&amp;postid=2885</comments>
<dc:creator>aboozarramezani</dc:creator>
<guid>http://lisiran.blogfa.com/post-2885.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>تفاوت نشریات علمی ترویجی با نشریات علمی پژوهشی؟</title>
<link>http://lisiran.blogfa.com/post-2884.aspx</link>
<description>&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://research.gov.ir/portal/Home/Default.aspx?CategoryID=f619337d-dd85-4e0c-a261-558f003287d0 &quot;&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://tbn1.google.com/images?q=tbn:gt9N0d8VVZ9EhM:http://www.lmu.edu/Assets/Academic%2BAffairs%2BDivision/Sponsored%2BProjects/research%2Bjournals.jpg&quot; align=right border=0&gt; &lt;/A&gt;کميسيون بررسي نشريات علمي كشور در حدود 25 سال مرجع تعيين اعتبار علمي مجله‌هاي علمي كشور است. در آیین نامه کمیسیون تعریف فشرده ای از دو نوع مجله ارائه شده است، اما در ادامه تعریف جامع­تری را مشاهده خواهید کرد:&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt; &lt;B&gt;1 -   &lt;/B&gt;&lt;B&gt;علمي&lt;/B&gt;&lt;B&gt;- &lt;/B&gt;&lt;B&gt;پژوهشي&lt;/B&gt;&lt;B&gt;: &lt;/B&gt;هر توليدي كه به دنبال جستجوي حقايق و براي كشف بخشي از معارف و نشر آن در  ميان مردم و به قصد حل مشكلي يا بيان انديشه اي در موضوعي از موضو ع هاي علمي، از طريق مطالعه اي نظام مند، براي يافتن روابط اجتماعي ميان پديده هاي طبيعي به دست آيد و از دو خصلت اصالت و ابداع برخوردار باشد و نتايج آنها به كاربردها، روشها و مفاهيم و مشاهدات جديد در زمينه علمي با هدف پيشبرد مرزهاي علمي و فن آوري منجر گردد، علمي _ پژوهشي قلمداد مي شود.&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt; مخاطبين اصلي اين گونه مجلات پژوهشي، اساتيد دانشگاهها، دانشجويان دور ه هاي دكتري و كارشناسي ارشد، پژوهشگران شاغل در مراكز علمي، تحقيقاتي و توليدي هستند.&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt; &lt;B&gt;2 -  &lt;/B&gt;&lt;B&gt;علمي&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;– &lt;/B&gt;&lt;B&gt;ترويجي&lt;/B&gt;&lt;B&gt;: &lt;/B&gt;اين گونه مقالات به مقالاتي گفته مي شود كه به ترويج يكي از رشته هاي علوم مي پردازد و سطح آگاهيها و دانش خواننده را ارتقاء مي بخشند و او را با مفاهيم جديد علمي آشنا مي سازد. اين گونه مقالات مي توانند به صورت تأليف و يا ترجمه باشند . اصولاً مقالات ترويجي فقط براي اشاعه دانش بشري و عالمانه كردن آن و جهان پيراموني آن است و هدف ديگري ندارد.&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اينگونه مجلات دستاوردهاي علمي، فني و حرفه اي آموزنده و جالب ر ا به زباني ساده براي افراد داراي تحصيلات دانشگاهي، دانش آموزان سالهاي بالاي دبيرستانها، صنعتگران، مخترعين، مبتكرين و افراد داراي تحصيلات غيركلاستيك ارائه ميدهند.&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt; شما در &lt;A href=&quot;http://research.gov.ir/portal/Home/Default.aspx?CategoryID=f619337d-dd85-4e0c-a261-558f003287d0 &quot;&gt;وب سایت کمیسیون نشریات &lt;/A&gt;به کلیه فایلهای ضروری تعیین اعتبار نشریات امکان دسترسی دارید. برای نمونه:  &lt;A href=&quot;http://research.gov.ir/portal/File/ShowFile.aspx?ID=86ea3673-ccce-424f-947a-4b1ca4a9a159&quot; target=_blank&gt;List Khordad 88.pdf&lt;/A&gt;  609.757 KB  ليست نشريات علمي معتبر وزارت علوم، تحقيقات و  فناوري خرداد 88.&lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Tue, 30 Jun 2009 14:09:40 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=lisiran&amp;postid=2884</comments>
<dc:creator>aboozarramezani</dc:creator>
<guid>http://lisiran.blogfa.com/post-2884.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>استادی دیگر...</title>
<link>http://lisiran.blogfa.com/post-2883.aspx</link>
<description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;img height=&quot;160&quot; width=&quot;181&quot; src=&quot;http://www.nlai.ir/Portals/4/images/8611/farajpahloo.jpg&quot; /&gt;جمع اساتید گروه کتابداری دانشگاه چمران اهواز تکمیل شد. مطلع شدیم که آقای &lt;strong&gt;دکتر فرج پهلو &lt;/strong&gt;نیز به مرتبه استادی رسیدند. این موفقیت را به ایشان- گروه کتابداری دانشگاه شهید چمران اهواز و جامعه کتابداری ایران تبریک عرض نموده و برای ایشان آرزوی توفیق روزافزون داریم.&lt;/p&gt;
</description>
<pubDate>Tue, 30 Jun 2009 11:35:38 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=lisiran&amp;postid=2883</comments>
<dc:creator>asnafi</dc:creator>
<guid>http://lisiran.blogfa.com/post-2883.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>يك مجله علمي ـ پژوهشي ديگر!!!</title>
<link>http://lisiran.blogfa.com/post-2882.aspx</link>
<description>دوستاني كه دستي در نوشتن مقاله دارند يا آنها كه درگير ارزيابي‌هاي شغلي سالانه وزارت علوم هستند، مي دانند كه يكي از چالش‌هاي بزرگ رشته ما &lt;STRONG&gt;&lt;FONT color=#cc0000&gt;كمبود نشريات داراي درجه علمي از وزارت علوم، تحقيقات و فناوري&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt; است. صف‌هاي طولاني مقالاتي كه منتظر انتشار در مجلات واجد درجه هستند دليلي بر اين ادعا است. &lt;/P&gt;
&lt;P&gt;و حالا يك &lt;STRONG&gt;&lt;FONT color=#cc0000&gt;&lt;FONT color=#00cc66&gt;مژده&lt;/FONT&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;به همه دوستان....&lt;IMG height=18 src=&quot;http://blogfa.com/images/smileys/11.gif&quot;&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;A href=&quot;http://www.irandoc.ac.ir/jrnl-all.htm&quot;&gt;فصلنامه علوم و فناوري اطلاعات&lt;/A&gt;&lt;/STRONG&gt; به جرگه نشريات واجد &lt;STRONG&gt;&lt;FONT color=#ff0000&gt;درجه علمي پژوهشي&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt; كشور پيوست. &lt;/P&gt;
&lt;P&gt;دوستان علاقمند مي‌توانند مقالات ارزشمند پژوهشي خود را با رعايت &lt;A href=&quot;http://www.irandoc.ac.ir/Journals/direction.htm&quot;&gt;&lt;STRONG&gt;ضوابط و معيارهاي&lt;/STRONG&gt; &lt;/A&gt;مورد نظر فصلنامه به آدرس &lt;A href=&quot;mailto:journal@irandoc.ac.ir&quot;&gt;journal@irandoc.ac.ir&lt;/A&gt;  ارسال نمايند. &lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Tue, 30 Jun 2009 10:07:58 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=lisiran&amp;postid=2882</comments>
<dc:creator>saberi</dc:creator>
<guid>http://lisiran.blogfa.com/post-2882.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>وبگاه كتابخانه ديجيتالي بين المللي كودكان </title>
<link>http://lisiran.blogfa.com/post-2881.aspx</link>
<description>در اين وبگاه كتاب هاي داستاني زيادي به زبان هاي مختلف براي مطالعه به صورت متن كامل وجود دارد. ويژگي جالب آن وجود زبان فارسي و كتاب هاي داستاني فارسي زبان است. به علاقه مندان توصيه مي شود حتما از اين وبگاه ديدن فرمايند&lt;IMG height=119 alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://en.childrenslibrary.org/library/books/i/insearc_00500072/thumbs2/insearc_00500072-0001-thumb2.jpg&quot; width=81 align=left border=0&gt;:
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt; &lt;A href=&quot;http://en.childrenslibrary.org/&quot;&gt;http://en.childrenslibrary.org/&lt;/A&gt;&lt;IMG height=109 alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://en.childrenslibrary.org/library/books/s/sixlyri_00390048/thumbs2/sixlyri_00390048-0001-thumb2.jpg&quot; width=89 align=left border=0&gt;&lt;IMG style=&quot;WIDTH: 102px; HEIGHT: 127px&quot; height=118 alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://www.childrenslibrary.org/library/books/j/jozelmi_00500283/thumbs2/jozelmi_00500283-0001-thumb2.jpg&quot; width=90 align=left border=0&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;تعدادی از کتابهای فارسی را در قالب بسیار خوب برای کودکان یافتم. &lt;/P&gt;
&lt;P&gt;به تعدادی از این کتابها در  &lt;A href=&quot;http://www.childrenslibrary.org/icdl/ResultByWorld?area=2&amp;country=0&amp;view=cover&amp;start=0&amp;type=0&amp;sort=title&amp;ilang=English&quot;&gt;اینجا دسترسی دارید.&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://www.childrenslibrary.org/library/books/o/obiedza_00390008/thumbs2/obiedza_00390008-0001-thumb3.jpg&quot; align=left border=0&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt; فکر می کنم از ناشران این کتابها بخاطر قبول انتشارشان به صورت الکترونیکی در این وبگاه  بهتر است تقدیر شود.&lt;/P&gt;
&lt;P&gt; &lt;/P&gt;
&lt;P&gt; &lt;/P&gt;
&lt;P&gt; با تشکر از آقای ریاحی بخاطر معرفی این وب سایت.&lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Mon, 29 Jun 2009 14:17:18 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=lisiran&amp;postid=2881</comments>
<dc:creator>aboozarramezani</dc:creator>
<guid>http://lisiran.blogfa.com/post-2881.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>ترجمه سایتهای انگلیسی </title>
<link>http://lisiran.blogfa.com/post-2880.aspx</link>
<description>&lt;P align=justify&gt;سایتی که کار نرم افزارهایی همچون بابیلون و نارسیس را در محیط اینترنت به خوبی انجام می دهد. کار با آن خیلی ساده و عملکرد جالبی دارد. به نظرم در کنار  مترجم گوگل ابزاری بسیار خوبی باشد:&lt;/P&gt;&lt;B&gt;
&lt;P align=justify&gt;&lt;BR clear=all&gt;&lt;/B&gt;                                                   &lt;A href=&quot;http://farsisaz.ir/&quot;&gt;&lt;STRONG&gt;http://farsisaz.ir/&lt;/STRONG&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P align=justify&gt;ممنونم از آقای الله بخش که این سایت را در گروه بحث معرفی کردند. &lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Mon, 29 Jun 2009 13:58:18 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=lisiran&amp;postid=2880</comments>
<dc:creator>aboozarramezani</dc:creator>
<guid>http://lisiran.blogfa.com/post-2880.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>بوینوس آیرس پایتخت جهانی کتاب در سال 2011 شد </title>
<link>http://lisiran.blogfa.com/post-2879.aspx</link>
<description>&lt;P align=justify&gt;&lt;FONT color=#990033&gt;&lt;A href=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/News/?id=89411&quot; target=_blank&gt;شهر بوینوس آیرس به عنوان پایتخت جهانی کتاب در سال 2011 برگزیده شد. &lt;/A&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;FONT color=#000000&gt;این تصمیم در جدیدترین جلسه کمیته‌ای متشکل از نمایندگان سه نهاد تصمیم‌گیر در انتخاب پایتخت جهانی کتاب شامل فدراسیون بین‌المللی کتابفروشان (IBF)، اتحادیه بین‌المللی ناشران (IPA) و فدراسیون بین‌المللی انجمن‌ها و موسسات کتابخانه‌ای (IFLA) و نیز نماینده یونسکو اخذ شده است. این ترتیب بوینوس آیرس بعد از مادرید، اسکندریه، دهلی نو، آنتورپ، مونترآل، تورین، بوگوتا، آمستردام، بیروت و لوبلیانا یازدهمین شهری است که این عنوان را از آن خود می‌کند.&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Sun, 28 Jun 2009 07:46:28 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=lisiran&amp;postid=2879</comments>
<dc:creator>zohreh</dc:creator>
<guid>http://lisiran.blogfa.com/post-2879.aspx</guid>
</item>
</channel>
</rss>
